Hasta el día sábado 2 de julio hemos hecho un pequeño recorrido por la Europa del siglo XV al XIX y de Costa Rica hasta la llegada del ferrocarril y la producción del banano. Considerando todo lo visto, elaboremos un resumen que permita recopilar de forma consistente tanto lo visto en Europa como lo expuesto por ustedes en Costa Rica.
Es pertinente que el pequeño ensayo que van a realizar tomen en cuenta todas las exposiciones que se han hecho en clases, no es necesario ser muy específico pero si mencionar o darle una redacción lógica a lo que van escribir. Disponen de toda la semana para elaborarlo y subirlo a este blog.
Foto tomada en: http://www.verfotosde.org/costarica/imagenes-de-Quepos-51.html
Ensayo
ResponderEliminarMiércoles 6 de julio, 2011
UISIL
Curso: Estudio Socioeconómico de Costa Rica
Profesor: Rafael Valle Orellana
Estudiante: Marlen Vargas Solano – marvasol1hotmail.com
Durante el siglo XVIII cuando se desarrolla el Oscurantismo hacia la Ilustración, son dos épocas diferentes donde la primera etapa del Oscurantismo fue establecida como una época represora del pensamiento humano, donde se manipulaba a la sociedad que pensaba de cierta manera. Esto fue muy perjudicial para el desarrollo científico de la época ya que trajo un retraso a la humanidad. Las personas no contaban con libre expresión, y se destacó como una era difícil.
Tomó bastante tiempo salir de esa época, pero al fin comenzó a suceder el cambio. Con el Descubrimiento de nuevas tierras, se empiezan a dar cambios y se empieza a asomar la época de la Ilustración, donde sucedió todo lo contrario, se le dio mucho valor y énfasis a las expresiones artística, científicas y filosóficas en el ámbito de la libertad creativa.
El oscurantismo en si, fue el periodo donde la oscuridad de la mente se hizo palpable ante la imposibilidad de cuestionar los dogmas religiosos, los cuales no permitían críticas, por lo que la ciencia se vio estancada al impedir la elaboración de las teorías que pudieran contradecir la Iglesia. Los que se atrevían a ir en contra de la Iglesia terminaban condenados, ya que la Iglesia era predominante en las teorías que se centraban en la única verdad posible, la revelada por Dios.
Ya en la Ilustración las ideas fueron siendo aceptadas poco a poco, y empiezan a florecer teorías como que el conocimiento proviene de la experiencia, y que toda teoría debería ser probada mediante experimentos.
Muchos Ilustrados fueron abriendo los ojos ante un mundo cambiante. Empiezan las guerras donde Europa abarcaba sus territorios.
La colonización Inglesa en Norteamérica había empezado ya, y los habitantes de las colonias, que eran emigrantes europeos entre Ingleses, Escoceses y Alemanes principalmente, fundan las trece colonias a lo largo del litoral atlántico.
El desarrollo económico empieza con diferentes productos que siembran en grandes plantaciones, para lo cual empiezan a la importación de esclavos negros de África. En las otras colonias del norte el desarrollo económico se basó en la industria y el comercio mientras que al sur la agricultura.
Por causa de gastos en las guerras Inglaterra quiso cobrar nuevos impuestos a los colonos norteamericanos, donde ellos protestan. Después de varios congresos, buscan otros rumbos para efectos comerciales, y la forma de desligarse de Inglaterra por medio de la independencia. El ejemplo norteamericano fue una inspiración para los rebeldes de los países bajos, así fue como Francia, cuyas tropas habían peleado en el lado norteamericano en la guerra, decide revelarse también. Las ideas que venían
generando la Ilustración, causo muchas necesidades y tensiones de una sociedad cambiante con el nuevo conocimiento científico del siglo XVII.
ResponderEliminarCon la revolución Francesa surge una nueva etapa en la historia de la humanidad. Logros como la supresión del sistema señorial, la proclamación de la libertad e igualdad de todos los hombres ante al ley o el establecimiento del estado constitucional y parlamentario, basado en la soberanía nacional, permitieron que los revolucionarios crearan un nuevo modo de pensar por la mayoría de gente en todo el mundo. Se identifica dentro del ciclo de transformaciones políticas y económica que marcaron el fin de la edad moderna y el comienzo de la edad contemporánea. Después fue así cuando la independencia de EEUU y el desarrollo de la Revolución Industrial, iniciada en Gran Bretaña, son dos grandes procesos que señalan esta transición en la historia.
El cambio que se produce en la historia moderna de Europa, desencadena el paso desde una economía agraria y artesana a otra dominada por la industria y la mecanización , donde se genera la Revolución Industrial.
En la segunda mitad del siglo XVIII en Inglaterra se detecta una transformación profunda en los sistemas de trabajo y de la estructura de la sociedad. Como resultado del crecimiento y de cambios de los últimos cien años, no fue una revolución repentina sino lenta e imparable. Se pasa del viejo mundo rural al de las ciudades, del trabajo manual al de la máquina. Los campesinos abandonan los campos y se trasladan a las ciudades, y surge una nueva clase de profesionales. Algunos rasgos importantes en la revolución Industrial son las creaciones de fábrica, el uso de la fuerza motriz, trajo cambios como de pasar de un taller con pocos operarios a grandes fábricas, de los pequeños vecindarios a metrópolis de centenas de habitantes. Esta revolución viene a ser un proceso de cambios constantes y de crecimiento continuo donde intervienen las transformaciones sociales, la nueva tecnología, descubrimientos teóricos, economía, la revolución de la agricultura y al ascenso de la demografía. Esto desencadena los grandes transformaciones económicas que empieza en Gran Bretaña y luego se extiende a otros países.
El contraste de intereses económicos y políticos entre los criollos americanos y España fue una de las causas del Proceso de independencia de los pueblos de América. En medio de un fervor independentista , se dio la invasión de Napoleón a España y esto creó resistencia en el pueblo español y América. Por eso fueron convocados a las Cortes de Cádiz en donde se promulgó la Constitución de Cádiz. Costa Rica pertenecía al virreinato de España, por lo que todo lo acontecido durante las revoluciones le concernía también. Por lo que ya se daban movimientos en pro de su dependencia. Cuando las autoridades de Guatemala convocan a una junta, de donde finalmente se redacta el acta de la independencia de 1821, este acuerdo llega a la ciudad de León de Nicaragua, desde donde se informa a Costa Rica lo actuado en Guatemala y la posición propia que asumió León. Las reacciones fueron diversas y dividieron a la población en nuestro país. Después de varios enfrentamientos de los gobiernos provinciales, se llega a un acuerdo mutuo.
El 31 de agosto 1848, siendo presidente José María Castro Madriz declaró oficialmente, a la República de Costa Rica, como independiente y soberana, concediéndole por decreto del 31 de agosto de 1848, su bandera y escudo de.
El feriado del 15 de septiembre como Día de Independencia de Costa Rica, fue establecido durante su mandato, fue ese glorioso día en que junto con otros pueblos sudamericanos cortaron los lazos con la Metrópoli española.
ResponderEliminarDespués de la independencia Costa Rica poco a poco inicia su etapa de inserción al mercado mundial con las exportaciones de café hacia Inglaterra.
Nuestra primera exportación fue a Colombia. Estos primeros sacos cruzaron nuestras fronteras en 1820, dando paso a una actividad que cambió el curso de nuestra historia. En 1823 exportando café de calidad a Chile, donde era re empacado para venderlo a Inglaterra bajo el nombre de Café Chileno de Valparaiso, un visionario grupo de exportadores locales inició la compleja tarea de exportarlo directamente a Londres, para esto contaron con la ayuda de un capitán de un buque Inglés llamado el Monarch, quien transportó varios quintales de café a Europa, con gran éxito que transformó nuestro café en el Grano de oro que hoy conocemos. Nuestro país se modernizaba, ya los jóvenes intelectuales costarricenses realizaban estudios universitarios en Inglaterra y regresaban al país como médicos, ingenieros, y empresarios, contribuyendo así a mejorar el estilo de vida de todos los costarricenses.
De ahí el beneficio económico generado por la producción y comercialización del café nos permitió construir la primera vía de acceso al atlántico en 1890. Siete años más tarde, los habitantes de la capital asistieron a la memorable inauguración del Teatro Nacional a la altura y visión de los primeros cafetaleros. Desde entonces los costarricenses reconocen lo que el café dentro de la revolución industrial a beneficiado a todo el país en conjunto.
Ligado a todo este proceso económico, se inicia la etapa de la historia costarricense y el Enclave bananero. Este enclave potenció un desarrollo endógeno que permitió al menos la formación de capital nacional, mediante la producción bananera por parte de cultivadores privados, incentivó el surgimiento de una industria ligera de bienes de consumo, experimentó el cultivo de productos para la exportación tanto complementarios como el alternativos al banano, consolidando un mercado de trabajo segmentado por género, etnia y clase cuyo rasgo característico fue la explotación, y la existencia de un semiproletariado agrícola y un sector de servicios bastante diversificado. Se destacó por flujos de capital externo así como de población también.
Según el enfoque que daban los empresarios , un enclave era el fruto de la inversión extranjera estadounidense bajo la forma de inversión directa. Su existencia estaba sujeta al monopolio que se ejercía en la explotación de un producto, pero también era posible incorporar la producción alternativa de carácter agrícola debido a la adquisición de grandes extensiones de tierra.
Durante esos años se ponen en marcha muchas negociaciones, los acuerdos de integración económica, el mercado común centroamericano, asociaciones para el libre comercio, entre otros pactos.
En esas épocas las leyes nacionales no tienen validez en la región que se ubicaba el enclave, por lo que la plantación bananera era una concesión política. La inversión bananera se establece en relación con concesiones ferrocarrileras y de transporte marítimo, lo que promovió la creación de grupos sociales como los obreros agrícolas bananeros, trabajadores industriales en los ferrocarriles y en las instalaciones portuarias.
Marlen Vargas
Un pequeño aporte a la educación de Costa Rica
ResponderEliminarLa educación costarricense a tenido muchos altibajos, pero en el transcurso del tiempo se a podido ir mejorando, toda la historia esta muy ligada a nuestro resurgimiento, desde la Revolución Industrial ,que fue el paso de una economía agraria y artesana a otra dominada por la industria, dicha Revolución tuvo origen en Gran Bretaña a mediados del siglo xviii, los principales cambios se dan en tecnología, donde se usa la máquina de vapor como fuerza motriz, se usa el carbón y el hierro como fuente de energía, se invento la máquina de tejer, hay incremento en la agricultura, una creciente población humana urbana, se da un aumento de población debido a que se mejoro la higiene y la medicina. A finales de siglo xviii se da la Revolución Francesa donde se desatan conflictos sociales en contra de un régimen opresor como era la monarquía, había un descontento de las clases populares, una crisis económica por las malas cosechas y un descontento por el apoyo militar a la Guerra de Independencia a Estados Unidos, los altos impuestos donde los clérigos y privilegiados no pagaban, por todos estos conflictos se da la necesidad de un cambio político apoyado en los conceptos de igualdad, fraternidad y libertad. Estas ideas de ilustración tuvieron su primer triunfo político en las 13 Colonias donde se quería un orden basado en la igualdad de las personas, una separación de poderes y respeto a los derechos del hombre. Se da el Liberalismo o sea respeto a los derechos humanos así es como vamos caminando a una educación donde todos tenemos derecho a ella. Después de la Independencia de Costa Rica, con la formación del Estado y las reformas liberales aseguraron el orden, la siembra y exportación de café aportaron progreso, se da una oligarquía cafetalera que estaba en manos de unos pocos. Debe destacarse que el café brindo a Costa Rica la oportunidad de introducirse en el Mercado Mundial único. Los franciscanos son los primeros en tener contacto educativo donde enseñaban a leer, escribir, matemáticas y la doctrina católica. Como podemos observar la educación estaba en manos de la iglesia y eran unos pocos la que la disfrutaban esta era muy limitada y solo a hombres, no había enseñanza secundaria y mucho menos superior, Las Cortez de Cádiz y la Constitución de Cádiz jugó un papel muy importante en la Educación costarricense, donde nos represento el presbítero Florencio del Castillo, con esto surge la casa de enseñanza de Santo Tomas. En 1833 se empieza a dar Educación a la mujer pero solo catecismo, bordar, costura y otros, es hasta 1840 que se decide dar a la mujer una educación mas elevada. Me interesa resaltar que los enclaves además de favorecer condiciones negativas para las economías, permitió, al menos, la formación de capital nacional, mediante la producción bananera por parte de cultivadores privados; experimentó el cultivo de productos para la exportación tanto complementarios como alternativos al banano; se dedicó a la producción para la subsistencia y, finalmente, consolidó un mercado de trabajo segmentado por género, etnia y clase, cuyo rasgo característico fue la explotación pero además, la existencia de un semiproletariado agrícola y un sector servicios bastante diversificado. Como es sabido muestro país es uno con menos analfabetismo donde todos tenemos derecho a una Educación de calidad donde el Estado debe velar por que todos y todas estudiemos ya que el estudio es gratuito y obligatorio, donde el estudiante puede optar por una beca y lo único que tiene que hacer es tener buenas calificaciones y aprobar el curso lectivo, esperemos y confiemos en que nuestra Educación no se estanque y que cada día que pase sea mejor para bien de todos y todas.
UISIL
ResponderEliminarENSAYO
KARINA AGUILAR FALLAS
CURSO: ESTUDIOS SOCIOECONOMICOS Y POLITICOS DE LA EDUCACION COSTARRICENSE
POFESOR: RAFAEL VALLEN ORELLANA
El siglo XVIII es considerado el siglo de las luces o de la Ilustración. Fue en Francia donde la interpretación del conocimiento inglés por los racionalistas continuadores de Descartes produjo el movimiento de la Ilustración.
Será la burguesía la que asuma el protagonismo en este siglo, que se enfrenta al sistema político-social establecido, aspiran a destruir el denominado “Antiguo Régimen” sintetizado en el absolutismo y los privilegios de la nobleza y clero, elabora una cultura nueva: la Ilustración.
Después de esto viene a ser relevante la independencia de las trece colonias en 1776. Los ingleses habían mantenido tradicionalmente buenas relaciones con las trece colonias que habían formado en la costa atlántica de América del Norte. Unas fueron fundadas directamente por la Corona o explotadas por compañías que comerciaban con productos tropicales; otras nacieron tras el establecimiento de colonos exiliados de la metrópoli por motivos políticos o religiosos.
Se desarrolla la Revolución Francesa, la cual se le conoce como el proceso social y político ocurrido en Francia entre 1789 y 1799. Entre las principales causas de la Revolución Francesa están las críticas de los escritores de la ilustración al sistema político, el descontento ante el fracaso de la política exterior que obligo a entregar a Canadá a Inglaterra, las aspiraciones de la alta burguesía a intervenir en el gobierno de la nación, la incapacidad de las clases gobernantes (nobleza, clero y burguesía) para hacer frente a los problemas de Estados, la indecisión de la monarquía, los excesivos impuestos que recaían en los campesinos, el empobrecimiento de los trabajadores, la agitación intelectual por el Siglo de las Luces y el ejemplo de la guerra de la Independencia de los Estados Unidos.
Con la Revolución Industrial se producen cambios en la Historia Moderna de Europa por lo cual se desencadena el paso desde una economía agraria y artesana a otra denominada industrial y mecanizada. Se destaca una transformación profunda en los sistemas de trabajo y de la estructura de la sociedad.
Costa Rica declaró su independencia el 15 de septiembre de 1821. En 1821 tras proclamarse la emancipación de la Capitanía General de Guatemala, el pueblo costarricense desea la liberación de la opresión del dominio español e implantar en su patria un régimen de libertad, igualdad y progreso. Se forma un gobierno provisional que se perfila como una Junta Superior Gubernativa Interina. A ellos se debe la primera Constitución de Costa Rica, llamada Pacto Social Fundamental Interino o Pacto de la Concordia.
ResponderEliminarLa implantación en el país de la United Fruit Company, permitió la explotación del cultivo de café y banano, pero también el desarrollo de vías férreas, así como de otras infraestructuras. El comercio del café con Europa se consolidó en la década de 1840. Otro factor importante en la economía de Costa Rica fue el enclave bananero, fruto de la inversión extranjera, estadounidense. La United Fruit Company vino a ser una de las compañías que desarrollo más trabajo al país.
La educación costarricense estuvo ligada a elementos religiosos que dominaban el entorno político del viejo continente. La enseñanza elemental en Costa Rica estuvo durante la colonia en manos de sacerdotes principalmente.
El rol de educar a la mujer costarricense comienza temprano en el nuevo país independiente, aunque la igualdad todavía no se supera. A partir de 1833, se empieza a dar instrucción formal a la mujer. La educación femenina era muy desigual pero muy ligada al elemento religioso.
La educación costarricense recibe transformaciones en todo momento hasta en nuestro días, buscando siempre el mejoramiento de la misma y la calidad de educación que se imparte, para formar ciudadanos capaces de enfrentarse a la sociedad en la que se desarrollan, pero sobre todo amantes de de la patria en la que viven.
Karina Aguilar
Katherine Zeledón Artavia.
ResponderEliminarEn el siglo XIV; época del Oscurantismo, que es la constante oposición al progreso, al cuestionamiento de creencias y a la expansión del conocimiento más allá de ciertos límites. El oscurantismo es lo opuesto al Libre pensamiento y es con frecuencia asociado por sus opositores con los fundamentalismos religiosos.
La ilustración surgió en el siglo XVIII que precisamente parecía ser recordado como el siglo de las luces, sus antecedentes inmediatos fueron las corrientes filosóficas, que habían dominado el racionalismo del francés Luis Karl, y el empirismo del británico John Locke, dos escuelas opuestas que se intento sistematizar en su afán de realizar del modo más científico posible los ilustrados, lo discuten y lo analizan todo desde la Biología hasta la Política y desde el comercio hasta la Religión.
Montiel, Montesquieu y Rousseau fueron los más importantes de estos libres pensadores sus teorías habían resultado determinantes en las revoluciones republicanas y anti colonialistas, tanto de Europa como de América al promover la primacía de la nación sobre el monarca, el concepto de ciudadanía y la división del poder público los analider de la ilustración también entendieron la educación como un factor indispensable del progreso social.
Posteriormente en la revolución francesa, fue el cambio político más importante que se produjo en Europa, a fines del siglo XVIII. No fue solo importante para Francia sino que sirvió de ejemplo para otros países, en donde se desataron conflictos sociales en contra la monarquía. Esta revolución significo el triunfo de un pueblo oprimido y cansado de las injusticias.
El 14 de julio de 1789, la burguesía se vio apoyada por un gran sector explotado por la nobleza, los campesinos..., sirvió para inclinar la balanza a favor de los revolucionarios, desplazando así del poder a los nobles y partidarios del absolutismo, se dirigen violentamente a la Bastilla, símbolo del régimen absolutista, donde funcionaban como cárcel de los opositores al sistema de gobierno.
Se produjo en las zonas rurales levantamientos de los campesinos, contra los señores feudales los cuales fueron asesinados, y sus castillas saqueadas e incendiadas, pocos días después la asamblea dicta la Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano. Esta proclama se transformó en la síntesis de las ideas revolucionarias basadas en tres banderas: igualdad, fraternidad y libertad.
La revolución francesa tuvo su origen en Gran Bretaña en un periodo histórico comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, el sistema de gobierno que imperaba en esos tiempos era la monarquía, los monarcas absolutos concentran en sus manos el poder legislativo, el ejecutivo y todas las instituciones del estado.
Katherine Zeledon, Parte 1
Katherine Zeledon Artavia
ResponderEliminarEl estado en su conjunto, incluyendo sus habitantes, súbditos, no eran sino una propiedad del Rey, la sociedad se caracterizaba por la desigualdad legal entre los diferentes grupos sociales, por un lado estaba el grupo de los Privilegiados, constituidos por la nobleza y el alto clero, estos poseían enormes riquezas provenientes de las ventas de la tierra y gozaba de extensiones fiscales que estaban excluidos del pago de varios impuestos, estos eran juzgados según las leyes distintas a las del pueblo, y se reservaban los cargos más importantes del ejército, la iglesia y el estado, la explotación de los trabajadores era muy demandante, ya que mientras no existía la moneda, estos mismos tenían que pagar a través de trabajos en donde se viera involucrado lo físico.
A través de estas consecuencias nace el proletariado; término utilizado para designar a la clase social más baja de la época de la edad moderna que, en el modo de producción capitalista, se ve obligada vender su fuerza de trabajo a la burguesía.
El gremio fijaba de una forma rígida horarios, precios, salarios, herramientas, número de trabajadores, e impedían cualquier avance técnico que pudiera dar ventaja a unos talleres sobre otros, surgió una nueva forma organización de trabajo, se inventan nuevas máquinas.
Los principales rasgos de la revolución industrial se dividen en tres: tecnológicos: uso de nuevos materiales como el hierro el acero; nuevas fuentes de energía como le carbón y nuevas fuerzas motrices como la máquina de vapor, socioeconómicos y culturales: son destacables el crecimiento de la población urbana, el desarrollo de la llamada clase obrera y sus movimientos de protesta, así como el espectacular crecimiento de los conocimientos científicos y técnicos.
Considero la revolución industrial, al cambio fundamental que se produce en una sociedad cuando su economía deja de basarse en la agricultura y pasa a depender de la industria.
En cuanto a la independencia de Costa Rica, se sabe que todos es sucesos antes mencionados también han producido cambios en nuestro país, ya que al observar que la mayoría de la población unidos pueden realizar grandes cambios para bien del país, es que Costa Rica no podía comerciar con otros países, la esclavitud que se manejaba y un sinfín de problemas que acechaba al país.
El día 31 de agosto de 1848, se declara a Costa Rica como nación soberana e independiente, nombrándola definitivamente como República de Costa Rica, estando para ese entonces como Jefe de Estado costarricense, José María Castro Madriz, pero también tuvieron que defender su territorio en dos batallas, que se dieron a conocer en todo el mundo, la Batalla de Santa Rosa y la Batalla de Rivas.
Katherine Zeledon, Parte II
Katherine Zeledón Artavia
ResponderEliminarDespués de su Independencia Costa Rica logra un importante avance en el mercado, como lo es la exportación del café, siendo Costa Rica el primer país centroamericano que estableció esta floreciente industria; esta actividad cafetalera genero un movimiento económico para beneficiar nuestra economía que permitió el desarrollo económico y social de Costa Rica.
Su primera venta fue por medio de Chile. El comercio del café con Europa se consolidó en la década de 1840, el café de Costa Rica era exportado con marcas acreditadas que bautizaban su propio producto según su gusto. El grano era de tal calidad que no necesitaba de un gran aparato promocional para su colocación en los mercados.
En cuanto a la Educación de Costa Rica durante el siglo XIX, esta estuvo limitaba a enseñar lo más básico y no existía por lo tanto la secundaria ni la universidad. Los estudiantes que deseaban seguir con sus estudios debían viajar a las universidades de León, Nicaragua, en el Colegio de San Ramón, de esa ciudad y en la Universidad de San Carlos Borromeo de Guatemala. Pese a todo esto se logra una educación de calidad actualmente.
Uno de los acontecimientos importante de Costa Rica fue la explotación del cultivo de café que anteriormente cite, otro factores de mucha importancia fue el cultivo del banano, pero también el desarrollo de vías férreas, así como de otras infraestructuras.
La United Fruit Company fue unas de las compañías que desarrollo más trabajo al país, con el enclave bananero, fruto de la inversión extranjera, estadounidense.
Si bien es cierto que desde nuestros antepasados se han venido produciendo cambios importantes para nuestro país, es notorio que la población ha sido la más beneficiaria, todavía Costa Rica necesita grandes modificaciones que con el tiempo nuestras futuras generaciones tendrán que sacar adelante
Katherine Zeledón Artavia, Parte III y Final
Universidad Internacional San Isidro Labrador
ResponderEliminarCurso: Estudio Socioeconómico de Costa Rica
Profesor: Rafael Valle Orellana
Estudiante: Karina Berrocal Sandi
Instrumento: Ensayo
Nuestro recorrido lo iniciaremos desde el periodo del oscurantismo y finalizaremos descubriendo como repercute en nuestro país.
El oscurantismo se consideraba como controlador del pensamiento humano donde las personas no podían expresarse esto fue realmente difícil, se denominaba oscurantismo porque en las mentes de las personas solo había oscuridad es decir aceptaban todo lo que les decían hasta la parte religiosa les gustara o no , hasta el momento en que nos encamínanos hacia la Ilustración que trajo consigo un cambio, este cambio provoco el descubrimiento de nuevas tierras y por ende las personas empezaron a tener criterio propio, cada uno se expresaba de acuerdo a su interés muchos lo hicieron de forma artística y filosófica todo esto da paso a nuevas ideas y teorías y por ende abre caminos del pensamiento a través de las experiencias, pero todo no quedo allí, esto trajo consigo un mundo cambiante, por la conquista de territorios en Europa el cual pretendía abarcar territorios este montón de conflictos provoco la fundación de las trece colonias en 1776.
Las Trece Colonias es el nombre que se ha dado históricamente a las posesiones coloniales de Gran Bretaña en la costa atlántica de América del Norte comprendida entre Nueva Escocia y Florida, y que a fines del siglo XVIII se unificaron bajo un gobierno independiente para crear los actuales Estados Unidos. Aunque Inglaterra tenía cierta amistad con estas colonias habían tenido muchos gastos por lo que opto por cobrar impuestos a los colonos norteamericanos lo que produjo el enojo y molestia de ellos, buscar soluciones a sus problemas, y su deseo de ser libres y no tener que brindar cuentas a ese país, esto aptitud motivo a otros países como Francia para luchar por su independencia- esto es gracias a las ideas de la Ilustración que brindaba libertad de expresión, a partir de este momento es que inicia lo que conocemos como la Revolución Francesa fue producto de la Ilustración y fue un proceso social y político acontecido en Francia entre 1789 y 1799, cuyas principales consecuencias fueron el derrocamiento de Luis XVI, perteneciente a la Casa real de los Borbones, la abolición de la monarquía en Francia y la proclamación de la I República, con lo que se pudo poner fin al Antiguo Régimen en este país. Aunque las causas que generaron la Revolución fueron diversas y complejas, éstas son algunas de las más influyentes: la incapacidad de las clases gobernantes-nobleza, clero y burguesía, para hacer frente a los problemas de Estado, la indecisión de la monarquía, los excesivos impuestos que recaían sobre el campesinado, el empobrecimiento de los trabajadores, la agitación intelectual alentada por el Siglo de las Luces y el ejemplo de la guerra de la Independencia estadounidense.
Todos estos conflictos dan paso a la Revolución Industrial es el proceso de evolución que conduce a una sociedad desde una economía agrícola tradicional hasta otra caracterizada por procesos de producción mecanizados para fabricar bienes a gran escala. Este proceso se produce en distintas épocas dependiendo de cada país.
Profesor: Rafael Valle Orellana
ResponderEliminarEstudiante: Karina Berrocal Sandi
Parte II
En la segunda mitad del siglo XVIII, en Inglaterra, se detecta una transformación profunda en los sistemas de trabajo y de la estructura de la sociedad. Es el resultado de un crecimiento y de unos cambios que se han venido produciendo durante los últimos cien años; no es una revolución repentina, sino lenta e imparable. Se pasa del viejo mundo rural al de las ciudades, del trabajo manual al de la máquina. Los campesinos abandonan los campos y se trasladan a las ciudades; surge una nueva clase de profesionales.
El concepto "revolución industrial" abarca dos fases: la primera Revolución (siglo XVIII y XIX) y su inevitable continuación, la Segunda Revolución Industrial (siglos XIX y parte del XX).
Los cambios que esta Primera Revolución industrial produce son de carácter irreversible, y alteran definitivamente las estructuras sociales y económicas previas.
La solución y la base de la revolución industrial trajo como consecuencia nuevas dificultades que había salvar si se quería continuar con este conjunto de ideologías. Esta revolución viene a ser un proceso de cambio constante y crecimiento continuo donde intervienen varios factores: las invenciones técnicas (tecnología) y descubrimientos teóricos, capitales y transformaciones sociales (economía), revolución de la agricultura y al ascenso de la demografía. Estos factores se combinan y potencian entre sí, no se puede decir que exista uno que sea desencadenante.
Los medios de comunicación, los transportes y la metalurgia también mostraron grandes avances como consecuencia de esta revolución de optimización.
Antes de que Costa Rica lograra la independencia hubo varios factores que colaboraron para que el proceso de independencia se diera, entre ellos:
➢ Las ideas de la Ilustración en Francia (la ilustración fue un periodo de grandes pensadores y críticas a la sociedad, a los reyes y a los sistemas políticos, religiosos y económicos de la época)
➢ La Revolución Francesa (inspiró a los americanos a que si el pueblo se une puede lograr sus objetivos)
➢ La independencia de los Estados Unidos ( Inspiró a los demás países a independizarse también)
➢ Descontento de los criollos en América porque se les prohibía tener puestos políticos.
➢ La prohibición de España de que América comercializara con otros países como Francia o Inglaterra molestaba a los americanos.
➢ Las luchas que se dieron en México y América del sur (Venezuela, Colombia, Perú etc.) influyó poderosamente para que Costa Rica obtuviera su independencia.
Profesor: Rafael Valle Orellana
ResponderEliminarEstudiante: Karina Berrocal Sandi
Parte III
Costa Rica surge como un país pacífico. A pesar de tener una predominante población blanca, no existían marcadas diferencias sociales. El trabajo, la unidad y la paz caracterizaban al pueblo costarricense, el cual logró desarrollar su economía gracias al cultivo del café, en un marco democrático, y sin necesidad de un ejército. A este auge, le siguen tres cambios sociales importantes: el surgimiento de una clase adinerada junto a una clase media; la diversificación cultural gracias a las posibilidades económicas existentes, y la constitución de un régimen liberal de gobierno.
En Costa Rica se dan factores de mucha importancia como lo es la explotación del cultivo de café y banano, pero también el desarrollo de vías férreas, así como de otras infraestructuras. El comercio del café con Europa se consolidó en la década de 1840. Otro factor importante en la economía de Costa Rica fue el enclave bananero, fruto de la inversión extranjera, estadounidense. La United Fruit Company vino a ser una de las compañías que desarrollo más trabajo al país.
Desde inicio de la Conquista la educación costarricense estuvo ligada a la religión. Se cometieron muchos errores lo cual es el ojo del huracán en el Renacimiento, la Ilustración, el Positivismo y la Revolución Francesa. El primer maestro costarricense fue el padre Diego Aguilar.
En 1828 la educación queda en manos de las municipalidades la cual se encargaba de supervisar de la enseñanza y la asignar los fondos para ella. Además se encargaban de evaluar, titular y nombrar al personal docente
La Revolución Francesa es el gran influenciado directo del rol femenino en la sociedad, también el cristianismo ha contribuido con la formación del carácter del ser costarricense que no se opuso a este ideal fundamental.
La enseñanza era exclusiva para varones hasta la segunda mitad del siglo XIX, cuando se integró parcialmente a la mujer. La educación de la mujer no fue formal; aprendían catecismo, las horas de oficio de la Virgen, costura, bordado y todos los oficios domésticos.
La educación costarricense ha tenido transformaciones las cuales han sido de mucho beneficio para nuestra sociedad ya que esta tiene una cobertura a nivel nacional, donde todas las personas sin excepción pueden acceder a ella para tener una preparación profesional e integrarse de forma eficaz a la sociedad, donde se resaltan nuestros valores y creencias con el respaldo del estado costarricense el cual nos da la oportunidad de una educación gratuita y obligatoria, esta prevalece aún en nuestros días y puede ser aprovechada por todas y todos los costarricenses.
Vivan siempre el trabajo y la paz.
Universidad Internacional San Isidro Labrador
ResponderEliminarCarrera Maestría en Administración Educación
Curso Estudio Socio-económico y Político de la Educación Costarricense
Profesor Msc. Rafael Valle Orellana.
Estudiante Rosa María Ávila Víquez
Ensayo
PARTE I
Iniciamos en Europa en el Siglo XI con el oscurantismo, hasta llegar a la producción del café.
Desde el siglo XI hasta el siglo XIV, se vive la época del Oscurantismo, que es la sistemática oposición al progreso, al cuestionamiento de dogmas y a la difusión del conocimiento más allá de ciertos límites. Consiste en negar los derechos cívicos-civiles, ejemplificándose también en cierta opresión ejercida por la Santa Inquisición durante la Edad Media.
Después del oscurantismo llega la ilustración, que es una luz al libre pensamiento. A raíz de esto se dan algunos movimientos relevantes como el progreso en la Ciencia y la Tecnología, Independencia de las Trece Colonias de Estados Unidos en 1776, la Revolución francesa en 1789, se dan más Relaciones internacionales, entre otras.
Las Trece Colonias es el nombre que se ha dado históricamente a las posesiones coloniales de Gran Bretaña en la costa atlántica de América del Norte.
De la Revolución Francesa significó el triunfo de un pueblo pobre, oprimido y cansado de las injusticias, sobre los privilegios de la nobleza feudal y del estado absolutista.
En Europa en el Siglo XVIII inicia la Revolución Industrial en Inglaterra, hasta los Siglos XIX y XX. Algunos de esos inventos fueron las primeras máquinas como la siderurgia, la minería y las máquinas de vapor. Esta revolución hizo un cambio profundo en los métodos de trabajo y de la propia sociedad. Se puede decir que la Revolución Industrial pasó de un sistema piramidal donde la nobleza controlaba todo, a un mayor reparto de poder económico-socio-político favoreciendo a la burguesía, quienes hasta entonces no habían disfrutado de un papel primordial en la sociedad.
La Revolución Francesa y la declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano , la revolución industrial, unidos a la Independencia de las Trece Colonias en América del norte, generan en Hispanoamérica ideas de independencia, como en América del Sur y en el actual México, que declara la independencia en 1821 y posteriormente la independencia de los países centroamericanos.
PARTE III
ResponderEliminarLa educación estaba principalmente dirigida hacia los varones; la mujer tenía una educación muy desigual, es a partir de 1833, que se empieza a dar instrucción formal a la mujer para mejorar su condición y lograr el progreso de la sociedad en general.
Con el paso de los años se establece en la Constitución Política que la educación es un derecho de los costarricenses y el Estado la garantiza en todos los conceptos por medio de disposiciones legales. Estas reformas no terminan, pues todavía se le están haciendo modificaciones en beneficio del Sistema Educativo.
En cuanto al cultivo del banano fue una idea del señor Minor C.Keith , donde lo da como una solución a la ocupación continua del ferrocarril durante todo el año. Empezó a cultivar banano y a exportarlo a los Estados Unidos, con buen éxito, pues se vendió a precio muy satisfactorio. Convirtiéndose en el mayor productor de banano. Tuvo algunos problemas financieros, a tal punto que se vio en la necesidad de negociar con empresas extranjeras (Estados Unidos) para no caer en la quiebra; y así nace United Fruit Company.
Con el objetivo de estimular la siembra de banano en Costa Rica, se dicta un decreto donde se indicaba que la industria bananera no se le gravaría con ningún impuesto nacional o municipal.
Desde aquella fecha la producción y exportación del banano y del café no ha cesado, por el contrario, la actividad se ha mantenido entre las primeras en importancia económica, tanto por la generación de empleo como por las divisas que aporta al país.
¡Viva Costa Rica!
PARTE II
ResponderEliminarEl 15 de setiembre de 1821 en el Capitanía General de Guatemala se reunieron las autoridades de las provincias, estaban también los representantes de la Universidad, de la Iglesia y otras autoridades civiles, se proclama la independencia y se firma el Acta.
Luego de la Independencia, en 1821, los gobiernos municipales fueron los primeros en incentivar el cultivo del café, con políticas de entrega de plantas y concesión de tierras a quienes se interesaran en esta empresa. Los Jefes de Estado don Juan Mora Fernández y don Braulio Carrillo apoyaron la actividad cafetalera y vieron en el café el producto que generaría un movimiento económico para beneficiar nuestra economía y que permitió el desarrollo económico y social de Costa Rica, convirtiéndose en El Grano de Oro.
Para facilitar su exportación se construye el ferrocarril a la costa Atlántica.
La educación en Costa Rica durante el siglo XIX después de la Independencia estableció la obligación del gobierno de velar por el fomento de la Instrucción pública. Se aprueba la Constitución del Estado Costarricense, la Ley Fundamental del Estado, que le confía a éste esa obligación. Pero poco tiempo después se le encarga la responsabilidad de la educación costarricense a las Municipalidades de cada zona en la que se localizaba el centro educativo evaluar, titular y nombrar al personal docente así como velar por los gastos económicos y las necesidades de los estudiantes.
Comentario
ResponderEliminarVIVIENDO LA COSTA RICA DE HOY
Cerdasgerardo@gmail.com dijo
Pariendo de la primera exposición del día 04 de julio del 2011
UISIL.
Curso: Estudio Socioeconómico y Político de la Educación Costarricense de Costa Rica.
Profesor: Rafael Valle Orellana
Estudiante: Gerardo Cerdas Quesada-
Europa en el siglo XVIII, La ilustración fue un movimiento cultural europeo que se desarrolló- , especialmente en Francia e Inglaterra desde principios del siglo XVIII hasta el inicio de la revolución Francesa, aunque en algunos países se prolongó durante los primeros años del siglo XIX, Fue denominado así por su declararada finalidad de disipar las tinieblas de la humanidad mediante las luces de la razón. El siglo XVIII es conocido, por este motivo como el siglo de las luces. Los pensadores de la ilustración sostenían que la razón humana podía combatir la ignorancia, la superación y la tiranía y construir un mundo mejor, la ilustración a mí concepto tuvo una gran influencia en aspectos económicos, políticos y sociales de la época, la expresión estética de este movimiento intelectual que se denominó neoclasicismo.
Cerdasgerardo@gmail.com dijo
Norteamérica fue conquistado por los ingleses, por eso también se les conoce como las 13 colonias inglesas. Como era de costumbre en esa época los europeos competían entre sí para ver quienes tenían más tierra en el continente americano, los españoles y portugueses conquistaron el Sur de América y los Franceses Británicos y Suecia querían establecer colonias en América del Norte y desafiar la pretensión española de posesión exclusiva, los ingleses conquistaron la costa de lo que ahora se le conoce como Estados Unidos de América, al principio los ingleses mataban a los indios, empezaron a poner sus campañas, después de varios años Norteamérica era poblados por súbditos británicos. Lo que impulsó a las colonias a la independencia era la conformidad que tenían los colonos con el gobierno británico que hay que recordar que era un poder absolutista (solo el rey mandaba y no se podía indagar. Luego vino la colonización que comenzó un abril de 1607, cuando 3 naves del capitán Christopher Newport tocaron tierra en Bahía de Chesapeake.
Cerdasgerardo@gmail.com dijo
ResponderEliminarA mi concepto la Revolución Francesa fue el cambio político más importante que se produjo en Europa, a fines del siglo XVIII, no fue solo importante para Francia, sino que sirvió de ejemplo para otros países en donde se destacaron conflictos sociales similares, en contra de un régimen anacrónico y opresor, como era la monarquía, esta revolución significó el triunfo de un pueblo pobre, oprimido y cansado de las injusticias, sobre los privilegios de la nobleza feudal y del estado absolutista.
Cerdasgerardo@gmail.com dijo
La revolución industrial es para nosotros cambios muy importantes para crecer cada día más como seres humanos y defendernos en la vida, gracias a ella contamos con la nueva tecnología como internet, otros, basándose en economía,, agricultura y otros descubrimientos necesarios de gran utilidad para el ser humano y así tener mejores conocimientos cada día.
La educación en Costa Rica en el siglo XIX después de la independencia.
Aquí es donde se produce el surgimiento y desarrollo de la educación, como parte del proyecto político-ideológico de los liberales, este estaba dirigido a formar un estado nacional, donde el aparato educativo se estableció como su máximo elemento legitimador. El proyecto de educar a la mujer tuvo arraigo en diversos sectores sociales, los intelectuales, entre los que se encontraba la mayoría de los dirigentes políticos del momento. La evolución de la educación en años atrás estuvo marcada por una clara identificación de las autoridades gubernamentales con los parámetros maurianos de cambio educativo. Este es mi concepto.
Café- banano y ferrocarril
El cultivo y beneficio del café se había incrementado espectacularmente después sus inicios en la Costa Rica independiente, la exportación se realizaba a través del puerto de Puntarenas, donde llegaban las carretas que viajan interrumpidamente por la carretera que pasa por Atenas-San Mateo y Esparza. Por fin llega la construcción del ferrocarril llegó a su término, terminado el ferrocarril Minor Keith se dedicó a sembrar banano en toda la zona del Caribe, según la versión estructuralista del enclave bananero en Centroamérica los beneficios producidos por la plantación bananera y el capital invertido fueron repatriados a su país de origen.
Parte 1
ResponderEliminarEl oscurantismo se conoce al período comprendido por la Edad Media , la oscuridad de la mente humana se hacía palpable, ante la imposibilidad de cuestionar los dogmas religiosos, verdades reveladas que no admitían crítica, ni posibilidad de prueba.
La Iglesia adquirió en esta etapa un inmenso poder que trascendía el ámbito religioso, y así como la adopción del cristianismo hacia fines de la Edad Antigua, durante el mandato del emperador Teodosio, a través del edicto de Tesalónica significó un gran progreso, humanizando las costumbres, en la Edad Media, se produjo un gran retroceso científico, al impedirse elaborar teorías que pudieran contradecir los dichos bíblicos.